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为确保在延期开学期间全校师生既不停教又不停学,适时总结开展线上教学以来的成果和经验,进一步推进下一阶段的在线教学工作。3月26日下午,我院运用“腾讯会议”召开疫情防控期间在线教学研讨交流会,党委书记杨未出席会议,副校长黄胜主持。

会议主要围绕在线教学的组织与管理、平台的选用、开课情况、师生评价、举措和成效、问题与思考等内容进行交流发言。研究生处副处长李茹首先从组织与安排、过程与管理、思考与对策三个方面对研究生线上教育教学开展情况进行汇报发言,主要通过教学前期的充分调研,教学资源的选择与使用媒体平台技术培训,跟进教育教学效果等方式有效保障教学质量不打折,效果不打折,评价不打折。教务处处长李泽平通过数据分析报告详细介绍了本科在线教学运行情况,报告显示,我院自开展线上教学以来,开设课程门数每周均有提升,二级学院、任课教师由“担心-观望-探索尝试-基本成熟”在转变,学生参与在线教学的积极性较高,教师能够根据自身的教学需求选择适合的教学模式和教学平台,下一步要思考如何构建以学生为中心的反馈机制,采用“一生一策,一生多策”的方式,在完成教学任务的同时,还要提升效果,打造金课,注重学生的获得感。

化工学院副院长邢焰,美术学院院长王锋结合专业特色分享了本学院创新性开展线上教学的有效做法,展示了部分学生的作业成果。随后,旅资学院文静教授、文传学院余钢副教授、数统学院谢治州副教授、外国语曾令忠教授、生农学院文狄博士、物电学院杨洁副教授等六名教师代表,分别就自己开展线上教学的课程从教学概况、教学方法、教学平台、教学成效、教学特点、存在问题等方面做了分享。对“如何保证教学从线下转为线上的教学质量,如何选择线上平台,如何将慕课资源与自身教学相结合,如何备课,如何实现在线教学过程中的交互设计,如何实现以学生为中心的教学”提出了思考。

黄胜充分肯定了交流发言教师的体会和所总结的经验,他对文狄博士的在线教学评价凝练为24个字:“熟练使用,规范实施,适时调研,动态调整,深入思考,大胆探索”。对杨洁副教授的在线教学评价归结为20个字:“严格执行,因材施教,重视互动,体现特点,富有成效”。他提出三点要求:一是二级教学单位需进一步提高站位,继续增大在线教学规模,务必抓紧安排、落实和推进。二是面对新的教学方式、教学模式,广大教师要熟练运用现代信息技术手段,牢固现代教学观、教师观、学生观,多途径保证教学质量。三要及时总结经验,为下一步教学改革奠定基础,以此特殊时期的在线教学为契机,催生一批富有含金量的教改课题和教学成果,促进教学质量的整体提高。

最后,杨未在总结讲话中代表学院党委对疫情期间开展线上教学的教师表达了感谢,并分享了自己参与线上教学的感受,对我院下一步教学工作提出要求。她指出,从过去的多媒体教学到今天的融媒体时代教学,给我们带来极大挑战,教师备课难度更高,要充分利用电子图书资源辅助性开展线上学习,同时,从学生获得感的角度注重课堂教学的互动性和参与感,即使是面对冰冷的屏幕教师也要富有激情。下一步,各教学单位要做好教学进度的把关;不同学科,不同专业可采取集体备课、建立线上教学交流工作群的方式以推进教学质量的提升;学报可创立专刊,教务处发布一批线上教学教改课题,作为今后有效利用网络资源推进线上教学的有益探索。此次线上教学,看到了教师们坚守岗位的付出。我们黔南师院人正在用自己的力量去推进线上教育教学模式和方式的创新,保证了我们的师生在疫情期间既没有???,也没有停学。

参加此次会议的有教务处、研究生处科级以上干部,质评办、宣传部、实训中心负责人;各二级学院院长、副院长、教务办、研究生办、各(教研室)负责人,已开展在线教学教师以及自愿参会教师共250余人。

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